Este grupo etário comporta crianças que irão começar um longo processo de descoberta. Assim, o andar e o falar serão conquistas que lhes permitirão melhor entender o ambiente que as rodeia e lhes permitirão descobrir novos objetos e novas brincadeiras. É também a idade em que as crianças, fruto da enorme apetência pela descoberta e de uma consequente euforia, necessitam conhecer limites e normas. São estes limites e as normas em formato de rotina que vão lhes conferir segurança e confiança.

Dentro deste cenário, um dia típico de uma criança, nesta faixa etária, deverá conter as seguintes atividades, para além das atividades básicas de alimentação, repouso e higiene:

• Afetividade e relação de confiança
  Iniciação às atividades de rotina (lavar mãos, vestir, calçar, comer);
  Iniciação às atividades em grupo (cantar, rodas, imitação de gestos em conjunto);
  Estimular o gosto por dar (desenhos e prendas para os Pais, para irmãos, para colegas).
  
  
• Estímulo do desenvolvimento da comunicação
  Histórias;
  Lenga-lengas;
  Participação em conversas e descrição de imagens;
  Teatro de fantoches;
  Jogos de mímica e expressão gestual.
  
  
• Estímulo da motricidade fina
  Jogos de enfiamento;
  Encaixes;
  Blocos de construção;
  Brinquedos texturados;
  Puzzles;
  Modelagem;
  Digitinta;
  Pintura (livre e orientada);
  Pegar no lápis e “escrevinhar”.
  
  
• Estímulo da motricidade larga
  Saltar;
  Correr;
  Rebolar;
  Jogos de equilíbrio;
  Jogos com bolas, arcos, balões;
  Motricidade ritmada.
  
  
• Expressão musical
  Descoberta dos instrumentos musicais;
  Canções;
  Distinção de ritmos;
  Construção de instrumentos musicais simples.